Программа «Экскурсовод(гид)»
Описание: Реализация образовательной программы осуществляется при поддержке федерального оператора ФГОУ ДПО ИРПО.
Целью реализации программы профессиональной переподготовки является формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности и приобретения квалификации «Экскурсовод (гид)». Программа направлена на создание условий для комплексной подготовки специалистов, готовых к самостоятельной работе в сфере экскурсионного обслуживания.
Планируемые результаты освоения программы:
В результате освоения программы слушатель приобретет знания, умения и навыки, необходимые для выполнения обобщенных трудовых функций в соответствии с профессиональным стандартом «Экскурсовод (гид)».
Слушатель, успешно завершивший обучение, будет способен:
Разрабатывать экскурсионные маршруты: осуществлять поиск и анализ информации по экскурсионному объекту (теме), формировать «портфель экскурсовода», составлять технологическую карту и текст экскурсии с учетом требований к содержанию и логике построения материала.
Проводить экскурсии: применять методические приемы показа и рассказа, владеть техникой ведения экскурсии, эффективно взаимодействовать с группой, использовать приемы ораторского искусства и психологии общения для поддержания внимания и интереса аудитории.
Обеспечивать безопасность и качество обслуживания: соблюдать требования безопасности при проведении экскурсий (на маршруте, в транспорте, в музеях), владеть навыками поведения в нештатных ситуациях и конфликтологии, применять стандарты качества обслуживания туристов и экскурсантов.
Взаимодействовать с субъектами туристской индустрии: организовывать взаимодействие с музеями, транспортными компаниями, объектами питания и туристско-информационными центрами для качественного проведения экскурсий.
Владеть правовыми и экономическими основами деятельности: ориентироваться в законодательстве РФ в сфере туризма и экскурсионной деятельности, знать порядок аттестации экскурсоводов, а также правовые формы ведения профессиональной деятельности (самозанятость, ИП).
Особенности программы:
Практико-ориентированный подход: Программа построена на принципе «обучение через практику»: не менее 60% учебного времени отведено на практические занятия, включая выездные мероприятия на городских маршрутах, мастер-классы и тренинги.
Междисциплинарный характер содержания: Содержание программы интегрирует знания в области истории, культурологии, психологии, педагогики, конфликтологии, ораторского искусства и маркетинга, что позволяет сформировать у слушателя целостное представление о профессиональной деятельности экскурсовода.
Региональный компонент: Программа включает углубленное изучение историко-культурного наследия и архитектурных особенностей г. Владикавказ, что обеспечивает конкурентоспособность выпускников на локальном рынке экскурсионных услуг.
Преподаватели-практики: К реализации программы привлекаются действующие экскурсоводы с многолетним стажем, аттестованные гиды-переводчики, специалисты туристско-информационных центров и музейные работники.
Результат обучения: Вы получите официальный диплом о профессиональной переподготовке, подтверждающий вашу квалификацию, готовый авторский экскурсионный проект для портфолио и уверенный старт в новой профессии.
Профессиональный стандарт: 04.005 Экскурсовод (гид).
Форма обучения: очная.
Количество часов: 256 ч.
По окончании курса профессиональной переподготовки, выдается диплом установленного образца, с внесением в Федеральный реестр сведений о документах об образовании. Этот курс позволяет учиться новым профессиям и навыкам, отвечающим современным требованиям рынка труда.
Программа «3D-моделирование для компьютерных игр»
Целью реализации программы является формирование у обучающихся начальных знаний и практических навыков в области трёхмерного моделирования, развитие пространственного мышления, технических способностей и творческого потенциала посредством создания игровых объектов в среде Blender или 3ds Max.
Программа направлена на знакомство обучающихся с современными технологиями компьютерной графики и предоставляет возможность сделать первые шаги в создании собственных трёхмерных моделей для компьютерных игр и виртуальных миров.
Планируемые результаты освоения программы:
В результате освоения программы обучающиеся получат базовые представления о процессе создания трёхмерной графики и научатся использовать основные инструменты программ Blender или 3ds Max для моделирования игровых объектов.
По завершении обучения обучающиеся смогут:
- ориентироваться в интерфейсе программы для трёхмерного моделирования и использовать основные элементы рабочего пространства;
- создавать простые трёхмерные объекты на основе геометрических примитивов;
- применять инструменты перемещения, вращения и масштабирования объектов;
- использовать базовые приёмы полигонального моделирования и булевых операций;
- создавать модели игровых предметов и элементов окружения по образцу и собственному замыслу;
- объединять созданные объекты в единую игровую сцену;
- экспортировать модели в распространённые форматы трёхмерной графики;
- представлять результаты своей работы и рассказывать об этапах создания проекта.
Особенности программы
1. Практическая направленность обучения.
Основу программы составляет практическая деятельность. Большая часть учебного времени отводится работе за компьютером и созданию собственных моделей. Каждое занятие позволяет обучающимся получить видимый результат своей работы в виде готового игрового объекта.
2. Изучение современных цифровых технологий.
Программа знакомит обучающихся с программным обеспечением, которое используется для создания компьютерной графики, анимации и игровых проектов, формируя представление о современных цифровых профессиях и технологиях.
3.Развитие пространственного мышления.
В процессе моделирования обучающиеся учатся анализировать форму предметов, представлять объекты в трёх измерениях, развивают внимание, логику и умение планировать последовательность действий.
4.. Проектный подход.
На протяжении обучения обучающиеся создают коллекцию игровых объектов: бочку, сундук, котёл, свечи, зелья, меч, щит и другие элементы. Итогом обучения становится собственная игровая сцена, объединяющая все созданные модели.
5.. Творческая самореализация.
Программа предоставляет возможность проявить фантазию и индивидуальность при разработке игровых объектов, выборе деталей и оформлении итогового проекта.
Почему стоит выбрать эту программу?
Компьютерные игры являются не только популярным видом развлечений, но и результатом работы художников, дизайнеров и разработчиков. Многие дети интересуются тем, как создаются игровые миры, персонажи и предметы. Данная программа позволяет познакомиться с процессом создания игровых объектов и самостоятельно попробовать себя в роли 3D-художника.
Преимущества программы:
обучение в увлекательной форме через создание игровых объектов;
работа в современных программах для трёхмерного моделирования;
развитие творческого и технического мышления одновременно;
формирование навыков проектной деятельности и работы с цифровыми технологиями;
возможность создать собственную коллекцию трёхмерных моделей и игровую сцену.
Кому подойдёт программа?
Обучающимся 10–11 лет, интересующимся компьютерными играми, цифровым творчеством и современными технологиями;
детям, которые любят рисовать, конструировать и создавать собственные проекты;
обучающимся, желающим развивать пространственное мышление, внимательность и навыки работы на компьютере;
участникам технических, творческих и проектных конкурсов.
Результат обучения
По окончании программы обучающиеся освоят основы трёхмерного моделирования, создадут несколько игровых объектов и собственную тематическую сцену, познакомятся с современными технологиями компьютерной графики и получат практический опыт создания цифровых проектов. Полученные знания и навыки станут хорошей основой для дальнейшего изучения 3D-графики, анимации, программирования и разработки компьютерных игр.
Программа "Виртуальный робот программирую и играю"
Целью реализации программы является формирование у обучающихся младшего школьного возраста первичных представлений об алгоритмах и программировании, развитие логического мышления и навыков решения задач посредством управления виртуальным роботом в среде Яндекс.Учебник.
Программа направлена на знакомство детей с основами программирования в доступной игровой форме. Выполняя задания по управлению виртуальным роботом, обучающиеся учатся составлять последовательности команд, анализировать свои действия и находить решения поставленных задач.
Планируемые результаты освоения программы
В результате освоения программы обучающиеся получат начальные знания об алгоритмах и научатся создавать простые программы в визуальной среде программирования.
По завершении обучения обучающиеся смогут:
- понимать значение понятий «алгоритм», «команда», «исполнитель»;
- составлять последовательности действий для решения поставленных задач;
- использовать основные команды управления виртуальным роботом;
- создавать линейные алгоритмы для прохождения маршрутов;
- применять циклы для повторения одинаковых действий;
- использовать простые условия при выполнении заданий;
- находить и исправлять ошибки в алгоритмах;
- самостоятельно разрабатывать несложные программы для виртуального робота;
- объяснять ход решения задачи и представлять результаты своей работы.
Особенности программы
1. Обучение через игру.
Все задания выполняются в игровой форме с использованием виртуального робота. Такой подход помогает детям легко осваивать новые понятия и поддерживает устойчивый интерес к занятиям.
2. Развитие логического мышления.
Выполняя задания по программированию, обучающиеся учатся анализировать ситуацию, планировать свои действия и находить наиболее эффективные способы достижения цели.
3. Наглядность и доступность.
Программа построена на использовании визуальных блоков команд, что позволяет детям знакомиться с основами программирования без необходимости изучения сложных правил написания кода.
4. Практическая направленность.
Каждое занятие включает выполнение практических заданий, в ходе которых дети сразу применяют полученные знания для решения игровых задач и управления роботом.
5. Подготовка к дальнейшему изучению программирования.
Полученные навыки создают основу для последующего освоения более сложных сред программирования и изучения информатики в школе.
Почему стоит выбрать эту программу?
Современный мир невозможно представить без цифровых технологий. Даже самые простые компьютерные программы работают по определённым алгоритмам. Чем раньше ребёнок познакомится с основами логики и программирования, тем легче ему будет осваивать современные технологии в будущем.
Преимущества программы:
обучение программированию в увлекательной игровой форме;
развитие логики, внимания и умения решать задачи;
формирование навыков планирования и самоконтроля;
безопасная и понятная цифровая среда обучения;
постепенное усложнение заданий от простых команд до самостоятельных проектов.
Кому подойдёт программа?
Обучающимся 7–9 лет, интересующимся компьютерами и современными технологиями;
детям, которые любят решать логические задачи и головоломки;
обучающимся, желающим познакомиться с основами программирования;
всем, кто хочет научиться управлять виртуальным роботом и создавать собственные алгоритмы.
Результат обучения
По окончании программы обучающиеся освоят основы алгоритмического мышления, научатся создавать простые программы для виртуального робота, познакомятся с базовыми конструкциями программирования и выполнят итоговый проект по управлению роботом в игровой среде. Полученные знания и навыки помогут детям увереннее использовать цифровые технологии и станут хорошей основой для дальнейшего изучения программирования.
Программа «Геймдизайн на Scratch: Сделай игру сам»
Целью реализации программы является формирование у обучающихся навыков визуального программирования, алгоритмического мышления и основ геймдизайна посредством создания собственных игровых проектов в среде Scratch.
Программа направлена на развитие творческих и технических способностей обучающихся через проектирование и разработку компьютерных игр. В ходе обучения учащиеся знакомятся с основными принципами создания игровых механик, персонажей, уровней и игровых сценариев, а также получают практический опыт разработки собственных интерактивных проектов.
Планируемые результаты освоения программы
В результате освоения программы обучающиеся получат базовые знания в области визуального программирования и создания компьютерных игр, а также научатся самостоятельно разрабатывать игровые проекты в среде Scratch.
По завершении обучения обучающиеся смогут:
- ориентироваться в интерфейсе среды Scratch и использовать основные блоки программирования;
- создавать и настраивать игровые объекты, фоны и анимацию персонажей;
- использовать события, циклы, условные операторы и переменные для реализации игровых механик;
- программировать движение персонажей и взаимодействие объектов;
- создавать системы подсчёта очков, таймеры и условия победы или поражения;
- разрабатывать игровые уровни и настраивать их сложность;
- находить и исправлять ошибки в программах;
- тестировать игровые проекты и улучшать их на основе полученных результатов;
- презентовать собственную игру и объяснять принципы её работы.
Особенности программы
1. Проектный формат обучения.
Каждый обучающийся выступает не только как программист, но и как автор собственной игры. Полученные знания сразу применяются при создании игровых проектов, что делает обучение наглядным и мотивирующим.
2. Изучение программирования через создание игр.
Вместо решения абстрактных задач обучающиеся осваивают программирование через разработку игровых механик: управление персонажем, сбор предметов, взаимодействие с препятствиями, систему очков и уровней.
3. Развитие творческих способностей.
Программа позволяет самостоятельно создавать персонажей, придумывать сюжет, оформлять игровые сцены и разрабатывать уникальные игровые миры.
4. Практическая направленность.
Большая часть учебного времени посвящена созданию собственных проектов, тестированию и доработке игровых механик. Такой подход способствует более глубокому усвоению материала и развитию самостоятельности.
5. Публикация готовых проектов.
Созданные игры могут быть опубликованы на платформе Scratch, что позволяет обучающимся поделиться своими разработками с другими пользователями и получить обратную связь от сообщества.
Почему стоит выбрать эту программу?
Компьютерные игры являются одной из самых популярных форм цифрового творчества среди подростков. Многие играют в игры, но гораздо интереснее научиться создавать их самостоятельно. Программа «Геймдизайн на Scratch: Сделай игру сам» позволяет превратить интерес к играм в полезное увлечение, развивающее логику, креативность и навыки работы с современными технологиями.
Преимущества программы:
создание собственных компьютерных игр с первых занятий;
изучение программирования в доступной визуальной среде без сложного синтаксиса;
развитие логического, системного и творческого мышления;
возможность реализовать собственные идеи и игровые сценарии;
получение опыта проектной деятельности от идеи до готового продукта;
создание портфолио из нескольких завершённых игровых проектов.
Кому подойдёт программа?
Обучающимся 12–14 лет, интересующимся компьютерными играми и цифровыми технологиями;
подросткам, которые хотят научиться создавать собственные игровые проекты;
обучающимся, интересующимся программированием, анимацией и дизайном;
участникам творческих, технических и проектных конкурсов.
Результат обучения
По окончании программы обучающиеся освоят основные инструменты среды Scratch, научатся создавать игровые механики и интерактивные проекты, разработают собственную компьютерную игру и получат практический опыт проектирования, программирования и тестирования цифровых продуктов. Полученные знания станут хорошей основой для дальнейшего изучения программирования, разработки игр и других направлений информационных технологий.
Программа «Строим миры: основы 3D‑моделирования»
Целью реализации программы является сформировать у школьников базовые компетенции в области 3D‑моделирования в среде 3ds Max, сформировать понимание базовых принципов трёхмерной графики, развить пространственное и инженерное мышление, а также дать практический опыт создания трёхмерных моделей для реализации творческих и проектных задач.
Планируемые результаты освоения программы:
В результате освоения программы слушатель приобретёт знания, умения и навыки, необходимые для самостоятельного создания несложных 3D‑моделей в среде Autodesk 3ds Max, включая построение геометрии на базе примитивов и сплайнов, применение модификаторов, назначение материалов и базовую визуализацию сцены.
По завершении обучения обучающиеся смогут:
- создавать и редактировать примитивы (куб, сфера, цилиндр);
- выполнять операции перемещения, вращения, масштабирования объектов;
- применять булевы операции для получения сложных форм;
- использовать выдавливание и редактирование полигонов для создания детализированных моделей;
- создавать простые объекты (стол, растение, полка);
- выполнять базовую UV-развертку и назначать материалы/текстуры;
- экспортировать модель в формат FBX или OBJ.
Особенности программы
1. Практическая направленность
Каждая тема завершается созданием законченного объекта (растение, простой персонаж, предмет интерьера).
3.Развитие пространственного мышления.
В процессе моделирования обучающиеся учатся анализировать форму предметов, представлять объекты в трёх измерениях, развивают внимание, логику и умение планировать последовательность действий.
4.. Проектный подход.
На протяжении обучения обучающиеся создают коллекцию моделей: стол, стены, растение, диван и другие элементы. Итогом обучения становится собственная сцена, объединяющая все созданные модели.
5.. Творческая самореализация.
Программа предоставляет возможность проявить фантазию и индивидуальность при выборе деталей и оформлении итоговой визуализации.
Почему стоит выбрать эту программу?
Актуальность программы обусловлена широким применением трёхмерной графики в игровой индустрии, кинематографе и дизайне. Умение создавать трёхмерные объекты востребовано при разработке компьютерных игр, виртуальных сред и анимации.
Кому подойдёт программа?
Обучающимся 10–11 лет, которые интересуются цифровыми технологиями и творчеством.
Результат обучения
В рамках 16‑часового курса учащиеся освоят базовые функции и интерфейс программы 3ds Max, получат первичные навыки 3D‑моделирования и создадут несколько практических моделей различной сложности.
